Ridibunda

Cały ten czas kiedy się tu nie pojawiały notatki, działo się dużo interesujących rzeczy.

Po pierwsze

Biorę udział w projekcie GRUNDVIG: „Uczenie się rodziców o rozwoju wczesnodziecięcym (ECD) i edukacji wczesnodziecięcej (ECE)”. Przedsięwzięcie interesujące do którego zaproszono" kobiety-liderki z kilkunastu polskich organizacji i grup nieformalnych". Ja jestem jako przedstawicielka Szczecińskiej Grupy Mam Chustowych, ale wiedzę chcę przekazywać także w kilku innych miejscach/społecznościach. Poza mną, chustowy światek reprezentowała Antifloda z poznańskich mam noszących dzieci.

Przez najbliższe 2 lata (tyle trwa projekt) :

• będę rozwijać wiedzę i wzmacniać swoje umiejętności w zakresie rozwoju wczesnodziecięcego i edukacji wczesnodziecięcej.
• wymieniać się pomysłami i praktykami dotyczących organizacji i funkcjonowanie Centrów Matek z rodzicami z różnych krajów Unii Europejskiej
• pisać, mówić i myśleć o tym czego się dowiem i nauczę
• nawiązywać kontakty i współpracę między grupami (Wzmocnienie współpracy europejskiej oraz nawiązywanie kontaktów między grupami tworzącymi nieformalne środowisko nauki dla osób będących w niekorzystnej sytuacji.)

Instytut Małego Dziecka im. Astrid Lindgren (IMD) pełni rolę koordynatora projektu oraz prowadzi warsztaty dla matek - liderek z Niemiec i Słowacji na temat modelowego i innowacyjnego podejścia IMD dotyczącego rozwoju wczesnodziecięcego i edukacji wczesnodziecięcej.

Projekt jest realizowany wspólnie z 3 partnerami :

Stichting Nest! – Holandia, Amsterdam – jest twórcą metodologii uczenia się w obszarze inicjatyw oddolnych,

Mütterforum Baden-Württemberg e.V. Landesverband der Mutter- und Familienzentren – Niemcy, Stuttgart – ma doświadczenie w tworzeniu ogólnodostępnych miejsc w przestrzeni publicznej, gdzie rodzice uczą się i rozwijają

Unia materkych centier (UMC) – Słowacja, Bratysława – wypracowała pozytywną relację pomiędzy obszarem edukacji formalnej i nieformalnej.

W listopadzie byłam na wyjeździe szkoleniowym na Słowacji na II MIEDZYNARODOWĄ KONFERENCJĘ UNII CENTRÓW MATEK „CENTRA MATEK JAKO AKADEMIE PRAKTYCZNEGO RODZICIELSTWA” (19 - 23 listopada 2009).

Unia Materkych Centier (UMC) ze Słowacji zaprezentowała wynik kampanii “Jak chcemy wychowywać nasze dzieci” czyli koncepcję Akademii Praktycznego Rodzicielstwa.
Udało mi się porozmawiać, z kobietami z Austrii, Niemiec, Holandii, Ugandy, Włoch, Czech, Polski, Rosji, Węgier, i Słowacji, na tematy związane z wychowywaniem dzieci i wysłuchać prezentacji na temat tego co robią ich organizacje u siebie. Wspaniałą sprawą było to, że wiele z uczestników było ze swoimi dziećmi co dało mi okazję do obserwacji etologii człowieka. Ja też byłam z Rufinem. Tu składam wielkie podziękowania dla organizatorów i uczestników, że pomagali mi w jak najpełniejszym uczestniczeniu w konferencji i zapewnieniu opieki młodemu.

Miałam też okazję zobaczyć od kuchni jak wyglądają Materkye Centra i porozmawiać z ich liderkami i bywalczyniami. To jest coś czego mi brakuje w naszej rzeczywistości (Rufinowi także - bo był tam bardzo szczęśliwy). Centra są publiczną przestrzenią dostępną i przyjazną dla rodziców i małych dzieci. Miejscem w którym za symboliczną opłatę odbywają się niezobowiązujące zajęcia edukacyjne "playgroops" dla dzieci i rodziców albo po prostu dzieci mogą się bawić a rodzice wypić kawę/herbatę, posiedzieć na kanapie i rozmawiać.

Polską grupę czeka jeszcze:

• wyjazd szkoleniowy do Niemiec - „Samopomoc rodzicielska, szkolenie dot. metody wspierania liderów- 02.2011r.
• 2 warsztaty dla liderek prowadzone przez Marieke van Geldermalsen – Jaeckel Stichting Nest! – Holandia ( 1 warsztat- strategie samodzielnego organizowania się rodziców- 03.2010r., 2 warsztat- – budowanie sieci inicjatyw oddolnych oraz wzajemne wsparcie – 11.2010r.)
• konferencja podsumowująca projekt – 05.2011r.

To teraz coś w rodzaju wizytówki wspaniałych ludzi i ciekawego miejsca jakim jest IMD:

Instytut Małego Dziecka im. Astrid Lindgren (IMD) jest organizacją pozarządową, która ponad 16 lat działa w obszarze wsparcia rozwoju i edukacji małego dziecka. W tym czasie organizacja zrealizowała kilkadziesiąt projektów o zasięgu lokalnym, krajowym i międzynarodowym.

Misją organizacji jest budowanie kultury małego dziecka jako integralnej części demokratycznego społeczeństwa. Instytut Małego Dziecka promuje znaczenie wczesnego dzieciństwa i dobrej jakości edukacji dla rozwoju człowieka.

Interdyscyplinarny zespół specjalistów (psychologów, pedagogów, nauczycieli przedszkolnych, socjologów, trenerów) pracuje w oparciu o autorską, innowacyjną koncepcję skoncentrowaną na perspektywie małego dziecka ( Podejście IMD). Programy Instytutu kierowane są do małych dzieci (od urodzenia do 7 roku życia) i ich najbliższego środowiska rodzinnego i edukacyjnego oraz wszystkich uczestników przestrzeni społecznej, w której żyją małe dzieci.

Po drugie:

Prawie napisałam jedną małą ale ważną dla mnie publikację. Czekam jeszcze na kilka pozycji z bibliografii, ilustracje (ilustrator ma sesję) i będę szukała opinii ekspertów oraz wydawcy.

Po trzecie

Młody zabrany sprzed komputera dziadków wykrzyczał tydzień temu swoje pierwsze zdanie:

• Ja chce tu!

Od tamtej pory, tak rozbudowanych wypowiedzi nie powtórzył.

Po czwarte

Zwyczajnie zapomniałam hasła i nie miałam czasu go odzyskać, więc nie pisałam.